Skripsi

Eksplorasi Persepsi Mengenai Pelanggaran Perilaku Profesional Pada Mahasiswa Tingkat 1 Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia = Exploration of The Perceptions Regarding Professional Lapses in First Year Students of the Faculty of Medicine, University of Indonesia.

Latar Belakang Profesionalisme merupakan hal yang sangat dibutuhkan dalam dunia kedokteran. Profesionalisme di bidang kedokteran sangat penting untuk melayani pasien dengan memperhatikan kesejahteraan pasien, otonomi pasien, keadilan sosial, serta penguasaan kemampuan diri. Dalam usaha membentuk sikap yang profesional dibutuhkan pembentukan identitas profesional (Professional Identity Formation; PIF) yang bagi mahasiswa kedokteran yang perlu dimulai sejak pembelajaran masa preklinik. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pandangan mahasiswa tingkat 1 mengenai pelanggaran perilaku profesional, sikap mereka dan dampak yang dapat ditimbulkan. Metode Penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan focus group discussion sebagai metode pengumpulan data. Hasil Hasil penelitian ini diperoleh melalui tiga kali FGD dengan melibatkan 20 mahasiswa tingkat 1 Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia dengan pengadaan FGD secara terpisah antara kelas reguler dan kelas khusus international, dan juga mempertimbangkan jenis kelamin. Dari hasil penelitian ini didapatkan 6 tema besar yaitu (1) Pemahaman mengenai profesionalisme, (2) Bentuk pelanggaran perilaku profesionalisme, (3) Faktor penyebab pelanggaran perilaku profesionalisme, (4) Dampak pelanggaran perilaku profesionalisme, dan (5) Respon mahasiswa terhadap pelanggaran perilaku profesionalisme (6) Upaya pencegahan dan pengelolaan terhadap pelanggaran perilaku profesionalisme. Kesimpulan Mahasiswa tingkat 1 FKUI memahami profesionalisme dalam kedokteran terkait kompetensi dan etika, serta menyadari pelanggaran perilaku di sekitar mereka beserta faktor penyebabnya. Mereka juga mengidentifikasi dampak pelanggaran terhadap individu dan institusi, sementara upaya pencegahan dan penanganan telah diterapkan melalui berbagai regulasi dan intervensi pengajar.
Kata Kunci Masa Transisi, Pelanggaran Perilaku Profesional, Pre Klinik, Profesionalisme


Introduction Professionalism is essential in the field of medicine. Medical professionalism is crucial for serving patients with a focus on patient welfare, patient autonomy, social justice, and self-mastery. In cultivating a professional attitude, the Professional Identity Formation (PIF) is required, which for medical students should begin during the preclinical learning phase. This study aims to explore first-year students' perspectives on violations of professional conduct, their attitudes, and the potential impacts such violations may have. Method The author used descriptive qualitative design with focus group discussions for the data collection method. Results The results of this study were obtained through three Focus Group Discussions (FGD) involving 20 first-year students from the Faculty of Medicine at Universitas Indonesia, with separate FGDs conducted for regular and international classes and considering gender. Six major themes were identified from the study: (1) Understanding of professionalism, (2) Forms of professional behavior violations, (3) Factors contributing to professional behavior violations, (4) Impact of professional behavior violations, (5) Students' responses to professional behavior violations, and (6) Prevention and Remediation of professional behavior violations. Conclusion First-year FKUI students understand professionalism in medicine, particularly in competence and ethics, and recognize behavioral violations around them along with contributing factors. They identify the impacts on individuals and institutions, with preventive and management efforts implemented through various regulations and instructor interventions.
Keywords Transition Period, Professional Lapses, Preclinical year, Professionalism