Skripsi

Hubungan Status Nutrisi pada Anak Usia Prasekolah dengan Kemungkinan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas = Nutritional status on pre-school aged children and Possibility of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder.

Latar Belakang Indonesia saat ini menghadapi double burden of malnutrition dengan angka stunting, wasting, dan obesitas yang tinggi. Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) merupakan salah satu gangguan perilaku tersering pada anak dengan prevalensi yang cukup tinggi di dunia dan di Indonesia. Beberapa penelitian sebelumnya mengaitkan GPPH dengan status nutrisi, khususnya stunting dan obesitas, tetapi hasil yang diperoleh masih bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara status nutrisi dengan kemungkinan GPPH pada anak usia prasekolah. Metode Desain penelitian ini adalah observasional analitik dengan metode cross-sectional dan menggunakan data sekunder dari studi South East Asian Nutrition Surveys II (SEANUTS II). Sampel penelitian ini adalah anak berusia 3–6,9 tahun. Penilaian status nutrisi dilakukan melalui pengukuran antropometri dan penilaian kemungkinan GPPH dilakukan melalui kuisioner Conners Rating Scale. Hasil Dari 842 subjek penelitian, ditemukan terdapat 271 (32,2%) subjek dengan kemungkinan GPPH dan 289 (34,3%) subjek dengan gangguan status nutrisi. Hasil uji chi-square antara status nutrisi dengan kemungkinan GPPH menunjukkan OR1,024 (P 0,878, IK95% 0,755–1,388). Kesimpulan Prevalensi anak usia prasekolah dengan kemungkinan GPPH adalah 32,2%. Prevalensi anak usia prasekolah dengan status nutrisi yang tidak normal adalah 34,3%. Analisis hubungan antara status nutrisi dengan kemungkinan GPPH pada anak usia prasekolah menunjukkan hasil yang tidak signifikan.
Kata Kunci: Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH), Conners Rating Scale, Anak usia prasekolah, Status nutrisi, SEANUTS


Introduction Indonesia currently faces a double burden of malnutrition, with high rates of stunting, wasting, and obesity. Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is one of the most common behavioral disorders in children, with a relatively high prevalence globally and in Indonesia. Several previous studies have linked ADHD to nutritional status, particularly stunting and obesity, but the results are varied. This study aims to determine the relationship between nutritional status and the likelihood of ADHD in preschool-aged children. Method This study used an observational analytical cross-sectional design and used secondary data from the South East Asian Nutrition Surveys II (SEANUTS II). The sample consisted of children aged 3–6.9 years. Nutritional status was assessed using anthropometric measurements, and the likelihood of ADHD was assessed using the Conners Rating Scale questionnaire. Results Of the 842 study subjects, 271 (32.2%) were found to have probable ADHD and 289 (34.3%) subjects were found with nutritional status disorders. The chi-square test results between nutritional status and probable ADHD showed an OR of 1.024 (P 0.878, 95% CI 0.755–1.388). Conclusion The prevalence of preschool-aged children with probable ADHD was 32.2%. The prevalence of preschool-aged children with abnormal nutritional status was 34.3%. Analysis of the relationship between nutritional status and the likelihood of ADHD in preschool-aged children showed insignificant results.
Keywords: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Conners Rating Scale, Preschool children, Nutritional status, SEANUTS