Tesis

Uji validitas Kuesioner Pemahaman Pasien terhadap Operasi Seksio Sesarea = Validity test for questionnaire about patient’s knowledge of cesarean section.

Latar belakang: Memberikan edukasi dan memberikan kesempatan pasien untuk berpartisipasi pada pengambilan keputusan merupakan kunci keberhasilan hubungan dokter dengan pasien. Oleh karena itu diperlukan komunikasi antar dokter dan pasien untuk mendiskusikan tatalaksana medis. Untuk menilai pemahaman pasien terhadap suatu prosedur, diperlukan alat bantu misalnya dalam bentuk kuesioner. Saat ini belum ada kuesioner standar di Indonesia maupun internasional untuk menilai pemahaman pasien mengenai seksio sesarea. Untuk itu peneliti merasa perlu untuk membuat suatu kuesioner untuk menilai pemahaman pasien terhadap prosedur seksio sesarea Tujuan: (1) Membuat kuesioner yang dapat menilai pemahaman pasien terhadap edukasi pra tindakan operasi seksio sesarea, (2) kuesioner dapat dipakai sebagai sarana untuk mengetahui pemahaman pasien sebelum dilakukan edukasi pratindakan seksio sesarea, (3) Kuesioner ini akan digunakan untuk penelitian selanjutnya yaitu untuk membandingkan pemahaman pasien yang diberikan edukasi dengan alat bantu video edukasi dan pasien yang diberikan edukasi standar. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian pendahuluan, yaitu membuat suatu kuesioner baru. Validasi dilakukan dengan uji validasi isi oleh panel expert, uji face validity dan uji validitas konstruk. Kuesioner terdiri atas 28 butir pertanyaan pilihan ganda. Pengujian validitas konstruk dengan menilai item discimination dan item difficulty. Analisis uji validitas penelitian ini menggunakan korelasi Bivariat Pearson yang diolah dengan program SPSS versi 20. Hasil: Penelitian dikatakan valid apabila r-hitung > r-tabel. Pada perhitungan rtabel didapatkan nilai koefisien 0,207. Hasil penelitian kami, berdasarkan nilai rhitung > 0,207 yaitu sebanyak 19 dari 28 butir soal kuesioner dinyatakan valid. Tingkat reliabilitas yang kami dapatkan sebesar 0,551. Kesimpulan: Kuesioner pemahaman pasien terhadap tindakan seksio sesarea menghasilkan 19 butir kuesioner yang valid dan dapat digunakan sebagai alat untuk menilai pemahaman pasien sebelum operasi seksio sesarea.
Kata kunci: validasi kuesioner pemahaman pasien, edukasi seksio sesarea


Background: Patient’s education prior cesarean section is a success key in doctorpatient relationship. Therefore, good communication to discuss medical procedure is needed. An instrument such as questionnaire is important to evaluate patient’s knowledge of medical procedure. Nowadays, there’s no standard tool to evaluate patient’s knowledge of cesarean section, neither here in Indonesia, nor in abroad. Hence, we need to create a new questionnaire to evaluate it. Objective: (1) To make a questionnaire that can evaluate patient’s knowledge of cesarean section, (2) The questionnaire can be use as a tool before doctors educate patients during informed consent, (3) The questionnaire could be use again in the next research, to compare patient with standard informed consent and with educational video. Method: This is a pilot study to create a new questionnaire about patient’s knowledge of cesarean section. We conduct a validation test which are content validity, face validity and construct validity. The questionnaire has 28 item, with multiple choice questions type. To measure construct validity, we analyze item discrimination and item difficulty. Data was processed using SPSS version 20 to analyze pearson bivariate correlation. Result: This questionnaire is valid if pearsons r-count > r table. We determine the r-table is 0.207. Hence, the value was valid if the coefficien is > 0.207. Using SPSS version 20, there are 19 from 28 items which are valid. The reliablity of this questionnaire is 0.551. Conclusion: This questionnaire result in 19 valid items and it can be use as a tool to evaluate patient knowledge before cesarean section.
Keywords: validity test, patient’s knowledge, patient’s education about cesarean section