Tesis

Perbedaan Perkembangan dengan instrumen Bayley Scales of Infants and Toddler Development edisi III terhadap Stimulasi Metode Glenn Doman dan Metode Kemenkes pada Bayi Usia 6-12 bulan = Difference in Developmental Aspects of Glenn Doman and Kemenkes Stimulation Method with Bayley Scales of Infant and Toddler Development (BSID) Third Edition Instrument for Infants at age 6 – 12 months.

Latar belakang.Perkembangan anak merupakan sesuatu yang bersifat multi dimensi dan terdiri atas area kognitif, bahasa, fungsi gerak, sosial emosional dan perilaku adaptif, masing-masing memiliki nilai tersendiri namun saling berintegrasi. Dua metode stimulasi (Glenn Doman (GD) dan Kemenkes (K)) dinilai kualitasnya dalam penelitian ini. Tujuan.Mengetahui pengaruh perbedaan stimulasi metode GD dan K terhadap skor perkembangan bayi usia 6-12 bulan. Metode.Penelitian kohort prospektif pada bayi normal.Skrining perkembangan awal dilakukan menggunakan alat ukur Denver.Pasca 3 bulan intervensi, perkembangan bayi dinilai menggunakan BSID edisi-III yang terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan reliabilitas.Kualitas stimulasi rumah di nilai menggunakan alat ukur HOME. Hasil.Skor validitas dari BSID edisi-III adalah 0,964 (kognitif), 0,934 (bahasa), 0,822 (gerak) dengan Cronbach Alpha sebesar 0,918 serta reliabilitas test-retest 0,846. Subjek yang memenuhi kriteria sebanyak 88 orang, dengan jenis kelamin laki-laki (61,4%), usia 9-12 bulan (68,2%), status gizi baik (75%). Perbedaan bermakna terdapat pada skor HOME dan semua aspek penilaian perkembangan BSID di kedua grup setelah masa intervensi 3 bulan (p