Skripsi

Asupan Cairan dan Hubungannya dengan Tingkat Pengetahuan pada Anak Usia 7 – 9 Tahun di Yayasan Kasih Keluarga, Pejaten, Jakarta, Tahun 2012. = Fluid Intake and Its Relationship with Knowledge Level in Children Aged 7 – 9 years old at Yayasan Kasih Keluarga, Pejaten, Jakarta, 2012.

Asupan cairan dibutuhkan setiap hari dalam jumlah yang adekuat agar tubuh dapat berfungsi dengan baik dan mencegah timbulnya dampak buruk dehidrasi di mana dampak tersebut dapat berpengaruh besar, terutama pada anak – anak, karena sedang berada dalam proses tumbuh kembang. Pengetahuan yang baik tentang asupan cairan diharapkan akan meningkatkan kesadaran individu untuk memenuhi kebutuhan asupan cairan harian dan terhindar dari risiko dehidrasi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui asupan cairan dan hubungannya dengan tingkat pengetahuan pada anak usia 7 – 9 tahun di Yayasan Kasih Keluarga, Pejaten. Rancangan penelitian ini adalah studi cross sectional dengan metode pengambilan sampel total population. Proses pengambilan data dilaksanakan pada tanggal 27 Januari 2012 – 29 Januari 2012 melalui pemberian kuesioner untuk tingkat pengetahuan tentang asupan cairan pada hari pertama dan catatan asupan cairan harian 2x24 jam selama dua hari berikutnya. Setelah proses analisis data dari 31 subjek penelitian dengan 16 anak diantaranya berjenis kelamin perempuan, hasil menunjukkan bahwa 9 dari 16 anak perempuan dan 7 dari 15 anak laki – laki memiliki tingkat pengetahuan tentang asupan cairan yang cukup. Asupan cairan adekuat diperoleh dari 13 anak perempuan dan 11 anak laki – laki. Secara keseluruhan, asupan cairan adekuat diperoleh dari 3 anak dengan tingkat pengetahuan baik, 15 anak berpengetahuan cukup, dan 6 anak berpengetahuan kurang. Uji Fischer menunjukkan adanya hubungan bermakna antara tingkat pengetahuan dengan asupan cairan (p=0,007). Dari uraian diatas, dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan anak usia 7 – 9 tahun berhubungan dengan asupan cairan mereka sehari – hari.
Kata Kunci: asupan cairan, tingkat pengetahuan, anak usia 7-9 tahun, dehidrasi.


Adequate fluid intake is needed daily for everybody in order to function optimally and to prevent negative impacts of dehydration, particularly in children, who are still growing up. A good knowledge about fluid intake is expected to raise one’s awareness to fulfill one’s daily need of fluid intake as well as exempted from risks of dehydration. The objective of this study is to determine the fluid intake and its relationship with knowledge level in children aged 7 – 9 years old at Yayasan Kasih Keluarga, Pejaten. Using cross-sectional research design and total population sampling, the data were collected on January 27th – 29th 2012 by giving questionnaires about knowledge of fluid intake on the first day and 2x24 hours record of fluid intake for the next two consecutive days. Data analysis from 31 subjects which 16 of them are girls, shows that 9 out of 16 girls and 7 out of 15 boys have fair knowledge about fluid intake. Adequate amount of fluid intake is obtained from 13 girls and 11 boys. In general, adequate fluid intake is obtained from 3 children with good knowledge, 15 children with fair knowledge, and 6 children with poor knowledge. Fischer test shows that there is a relationship between fluid intake and knowledge level (p=0.007). In conclusion, knowledge level of fluid intake in children aged 7 – 9 years old is related to their daily fluid intake.
Keywords: fluid intake, knowledge level, children aged 7 – 9 years old, dehydration.