Text

Gambaran Fungsi Pendengaran dan Komunikasi Pada Pelajar Pengguna Personal Listening Devices (PLDs) = Communication dan Hearing Function in Students Using Personal Listening Devices (PLDs).

Pelajar sekolah menengah dengan rentang usia 6-19 tahun diperkirakan telah
mengalami gangguan pendengaran akibat penggunaan PLDs. Penggunaan PLDs
sendiri apabila didengarkan pada volume yang tinggi dan digunakan dalam waktu
yang lama akan menyebabkan gangguan pendengaran dan komunikasi verbal.
Untuk menilai sensibiltas saraf pendengaran dapat dilakukan dengan pemeriksaan
distorssion product otoacouatic emission (DPOAE) dan audiogram. Komunikasi
verbal dinilai dengan pemeriksaan audiometri tutur. Gangguan sensibilitas saraf
pendengaran dilihat dari hasil signal to noise ratio (DPOAE) dan audiometri nada
murni ≥25 dB. Gangguan fungsi komunikasi verbal apabila speech recognition
treshold (SRT)≥30 dB. Penelitian potong lintang ini dilakukan di SMU Negeri di
Jakarta pada bulan Oktober 2013, melibatkan 96 pe r cont oh pengguna PLDs.
Kemudian dilakukan pemeriksaan DPOAE, audiometri nada murni dan audiometri tutur.
Sebanyak 27,2% mengalami gangguan sensibilitas saraf pendengaran. Didapatkan
6,3 % mengalami gangguan komunikasi verbal. Tidak ditemukan hubungan yang
bermakna antara jenis kelamin, jenis earphone, besarnya intensitas dan lama
pemakaian terhadap terjadinya gangguan sensibilitas saraf pendengaran. Namun
dengan melihat nilai Odds Ratio pada pemakaian earphone jenis earbud memiliki
resiko 3,69 kali mengalami gangguan pendengaran dan apabila mendengarkan pada
8-14 jam setiap minggu nya memiliki resiko 3,08 kali mengalami gangguan
sensibilitas saraf pendengaran. Kelemahan penelitian ini pada desain penelitian ,
validasi output dan kurang dieskplornya faktor-faktor lain yang turut berperan dalam
memengaruhi terjadinya gangguan pendengaran. Penelitian lebih lanjut perlu
dilakukan untuk mencari faktor apa saja yang mempengaruhi terjadinya gangguan
sensibilitas saraf pendengaran dan hubungannya terhadap terjadinya gangguan
pendengaran.
Kata kunci: PLDs, fungsi pendengaran, fungsi komunikasi verbal


High school students with the age range of 6-19 years old are assumed to suffer from hearing
impairment from using PLDs. The usage of PLDs with high volume in long term will cause
hearing and verbal communication impairments. Distorssion product otoacoustic emission
(DPOAE) examination and pure tone audiometry can be used to evaluate the hearing organ
function. Verbal communication function can be evaluated with speech audiometry
examination. Hearing impairment is seen from the result of DPOAE signal to noise ratio and
hearing threshold ≥25 dB. Communication impairment is seen from speech recognition test
(SRT)≥30 dB. This cross sectional study was conducted in the 70 General High School in
October 2013, involving 96 samples using PLDs All samples had DPOAE, pure tone and
speech audiometry examinations. (27,2%) had hearing impairments, in which (6,3%) had
verbal communication impairments. There were no significant correlation between sex,
earphone types, intensity and usage duration with the decrease of sensibility hearing
impairment. Although by assessing Odds Ratio value, the usage of earbud type earphone
increases the risk of hearing impairment by 3,69 times and duration of 8-14 hours every week
has 3,08 higher risk of hearing impairment. The weaknesses of this study are the study
design, validation output of PLDs and other factors contributing in causing hearing
impairment were not explored. Further study is required to seek the factors contributing in
causing hearing impairment from noise and its correlation with the occurrence of hearing
impairment.
Keywords : PLDs, hearing function, verbal communication function